Espai COVID-19
PLA DāACTUACIĆ CURS 21-22
Aquest pla dāactuaciĆ³ pretĆ©n establir les bases per tal que el curs 21/22 es puguiĀ reprendre amb les mĆ ximes garanties, buscant lāequilibri entre protecciĆ³ de la salut deĀ les persones al centre educatiu, la correcta gestiĆ³ de la pandĆØmia i el dret de totsĀ els/les nois/es a una educaciĆ³ de qualitat.
Tot i la situaciĆ³ de pandĆØmia, lāescola garantirĆ que tot lāalumnat pugui tenir accĆ©s aĀ lāeducaciĆ³ en condicions dāequitat.
Lāaprenentatge al centre escolar ha de poder continuar amb la mĆ ximaĀ normalitat, seguint les instruccions sanitĆ ries, i garantint la funciĆ³ social de lāeducaciĆ³.
Lāescola vetllarĆ per garantir ser un entorn segur, amb el risc mĆnim assumible. AĀ travĆ©s de les mesures desenvolupades a continuaciĆ³, el centre pretĆ©n contribuir alĀ control de lāepidĆØmia i a la rĆ”pida identificaciĆ³ de casos i de contactes.
AixĆ i tot, les famĆlies seran responsables de prendre mesures de prevenciĆ³ davant laĀ Covid-19 a la seva vida quotidiana atĆØs el carĆ cter social i pĆŗblic que tĆ© lāescola. PerĀ aquest motiu, els alumnes hauran de lliurar al tutor/a ,el primer dia de classe, elĀ document signat de ādeclaraciĆ³ responsable per a famĆlies dāalumnes i nivellā iĀ el certificat de vacunaciĆ³ en el cas dāalumnes vacunats. Aquesta informaciĆ³ ja esĀ troba penjada a la pĆ”gina web del centre.
1. ORGANITZACIĆ PEDAGĆGICA TEMPORAL EN SITUACIĆ DE PANDĆMIA COM LāACTUAL
Per tal de garantir la mĆ xima presencialitat de lāalumnat a tots els ensenyaments,Ā lāescola SANTAPAU-PIFMA ha decidit crear grups estables dāalumnat amb un tutor iĀ un espai referent. Com tambĆ© la resta del personal docent que es distribuirĆ en grupsĀ estables i bombolla.
Durant el confinament, lāescola va fer una aposta per garantir lāassoliment de lesĀ competĆØncies de les matĆØries troncals a tots els nivells educatius.
En el curs 21-22 es mantindrĆ , a la prĆ ctica educativa, lāĆŗs dāeines i recursos digitals,Ā per tal de garantir que lāalumnat domini i conegui el treball en xarxa per si es tornĆ©s aĀ repetir una situaciĆ³ com la viscuda, i tambĆ© per tal de garantir la mĆ xima presencialitatĀ de lāalumnat a tots els ensenyaments.
1-Les plataformes que sāutilitzaran seran:
Nivells de batxillerat i cicles formatius de grau mitjĆ i superior. Seguiment de lesĀ classes de manera telemĆ tica a travĆ©s de GOOGLE MEET, ZOOM, ENVIAMENT DEĀ VĆDEOS EXPLICATIUS I ACTIVITATS PER LāEDMODO O CORREU ELECTRĆNIC.
En alguns nivell de cicles formatius es treballa pel moodle.
El centre disposarĆ dāun llistat de lāalumnat i el professorat en situaciĆ³ vulnerable iĀ compatible amb la Covid-19.
Tanmateix, les famĆlies hauran de signar obligatĆ²riament la declaraciĆ³ responsable deĀ garantir amb la prevenciĆ³ de la COVID-19.
Els alumnes vacunats hauran dāaportar el certificat de vacunaciĆ³ a lāinici de curs. LaĀ resta dāalumnes a mesura que rebin la vacuna hauran de lliurar al centre el document.
2. Requisits dāaccĆ©s als centres educatius
La famĆlia o l’alumne han de verificar, abans dāanar al centre educatiu, lāestat de salutĀ del seu fill o filla i comprovar que no tĆ© una temperatura superior als 37,5oC ni presentaĀ com a novetat cap altre dels sĆmptomes mĆ©s freqĆ¼ents de la covid-19:
– Febre o febrĆcula > 37,5oC
– Tos
– Dificultat per respirar
– Mal de coll*
– Refredat nasal*
– Fatiga, dolors musculars i/o mal de cap
– Mal de panxa, amb vĆ²mits o diarrea
– PĆØrdua dāolfacte o gust (infants grans i adolescents)
*El mal de coll i el refredat nasal (amb mocs o sense mocs) sĆ³n molt habituals enĀ infants. NomĆ©s sāhan de considerar sĆmptomes potencials de covid-19 si tambĆ©Ā hi ha febre o altres sĆmptomes dels que es recullen a la llista. La variant deltaĀ causa, amb mĆ©s freqĆ¼ĆØncia que les variants anteriors, rinorrea, odinofĆ gia iĀ cefalea.
Els alumnes o el personal del centre educatiu que presentin simptomatologiaĀ compatible amb la covid-19 i hagin tingut una infecciĆ³ confirmada per SARS-CoV-2 elsĀ 90 dies previs a lāapariciĆ³ de la simptomatologia no s’han de considerar casosĀ sospitosos de nou, tret que hi hagi prou indicis clĆnics que alertin dāuna possibleĀ reinfecciĆ³.
Els infants, adolescents o les persones adultes que es trobin en aĆÆllament perquĆØ hanĀ estat positius de covid-19 no poden anar al centre escolar.
Tampoc no hi poden anar les persones sense la pauta de vacunaciĆ³ completa iĀ que no han passat la covid-19 en els darrers 6 mesos, o que es troben en algunaĀ de les situacions segĆ¼ents:
– Estant a lāespera del resultat dāuna PCR o dāuna altra prova de diagnĆ²stic molecularĀ (excepte si ha estat un cribratge poblacional o un cribratge a tot el centre educatiu).
– Conviuen amb una persona diagnosticada de covid-19.
– Conviuen amb una persona que estĆ a lāespera del resultat dāuna PCR o dāuna altraĀ prova de diagnĆ²stic molecular perquĆØ sĆ³n un cas sospitĆ³s (no si es tracta dāunĀ contacte estret asimptomĆ tic o sāha fet una PCR per a cribratge).
– Es troben en perĆode de quarantena domiciliĆ ria perquĆØ han estat identificades com aĀ contacte estret dāalguna persona diagnosticada de covid-19.
2. ORGANITZACIĆ PEDAGĆGICA EN CAS DE CONFINAMENT PARCIAL O TANCAMENT DEL CENTRE
Es treballarĆ amb les plataformes triades pel centre, tal com sāha indicat al primer punt.Ā Durant el curs es desenvoluparĆ lāensenyament i aprenentatge dāaquests recursos. EnĀ cas de confinament parcial, el grup possible confinat treballarĆ de manera telemĆ ticaĀ amb les plataformes ja treballades
durant el confinament i triades ple centre.
3. ORGANITZACIĆ DE GRUPS DāALUMNES, DOCENTS I ESPAIS
Per tal dāiniciar el curs 21-22 amb les mesures adequades sāha fet la segĆ¼ent organitzaciĆ³.
ETAPA CURS PROFESSORAT ESPAI
Lāalumnat tindrĆ com a espai de referĆØncia la seva aula habitual. Les aules estaranĀ habilitades per garantir les mesures de higiene i seguretat necessĆ ries.
Lāalumnat tindrĆ accĆ©s als espais comuns: passadissos, lavabos i patis i hauran de ferĀ Ćŗs obligatori de les mascaretes.
Tot lāalumnat de lāescola ha de portar una mascareta homologada, degudamentĀ marcada, amb una bossa de paper o un sobre de paper per poder guardar-la.
Aquesta informaciĆ³ serĆ susceptible de modificaciĆ³ en cas que tinguem professoratĀ que emmalalteixi o bĆ©, que les persones vulnerables, sāacullin en cas de brot a unaĀ situaciĆ³ dāILT.
AixĆ mateix, lāespai de lāesbarjo estarĆ delimitat per cursos per tal de garantir elĀ distanciament entre grups estables. Els alumnes de postobligatĆ²ria fan el pati al carrerĀ perĆ² sempre es mouen pel mateix entorn. Aquest curs es mantindrĆ laĀ figura del vigilant de pati per tal de concienciar lāalumnat de seguir les recomanacionsĀ sanitĆ ries: DistĆ nciament, rentat de mans en entrar i sortir del centre i mascareta dintreĀ i fora del centre. Lāesbarjo el realitzaran de forma simultĆ nia tot i que sortiran al patiĀ seqĆ¼enciadament, amb una diferĆØncia de 5 m. i lāentrada tambĆ© es realitzarĆ igual els
Ćŗltims que han sortir seran els Ćŗltims en entrar.
4. ORGANITZACIĆ DāHORARIS I GESTIĆ DāENTRADES I SORTIDES
Per garantir la distĆ ncia de seguretat hem establert l ĢaccĆ©s a lāEscola en diferentsĀ horaris i espais, a mĆ©s lāalumnat accedirĆ per portes diferenciades i per grups (veureĀ quadre).
Al vestĆbul es marcarĆ una lĆnia divisĆ²ria per tal que tinguin present el distanciamentĀ social.
Cap pare, mare o familiar, podrĆ accedir a lāescola en les entrades i sortides. HauranĀ dāesperar que hagi sortit tot lāalumnat del centre per poder accedir, sempre que haginĀ demanat una cita prĆØvia.
Quan els alumnes accedeixen a lāescola, sempre hi ha una persona donant laĀ benvinguda.
Sāha recomanat a les famĆlies prendre la temperatura abans de venir a lāescola iĀ verificar el bon estat de salut dels estudiants. Els/les estudiants es netejaran la sola deĀ les sabates amb la dissoluciĆ³ que trobaran al vestĆbul i es posaran gel hidroalcohĆ²lic aĀ les mans.
Un cop dins, els/les estudiants es dirigiran a la seva aula on trobaran al o laĀ professor/a esperant-los.
A lāhora de la sortida, el/la professor/a que finalitzi la jornada els acompanyarĆ fins a laĀ porta de sortida.
5. PLA DE VENTILACIĆ, NETEJA I DESINFECCIĆ
ā¢ A lāaula: Les aules tindran les finestres obertes per tal que hi hagi ventilaciĆ³ natural. PrĆØviamentĀ a lāobertura del centre, les aules sāhauran netejat i desinfectat a fons, a lāigual que elsĀ patis. Totes les aules tindran a disposiciĆ³ de lāalumnat el gel hidroalcohĆ²lic i tot elsĀ materials necessaris per garantir la desinfecciĆ³ i neteja.
Pel que fa al material que utilitzaran els/les estudiants, sāhaurĆ netejat i desinfectatĀ prĆØviament, i es netejarĆ en tot moment.
Es garantiran totes mesures preceptives per tal es compleixi la normativa establertesĀ pel protocol marcat pel PROCICAT.
- Aspectes que hauran de tenir en compte totes les famĆlies
- L Ģalumnat haurĆ d’entrar sol, cap mare o pare pot entrar al centre, si no Ć©s amb citaprĆØvia per tractar qualsevol altre tema.
- Les entrades es faran esglaonades i podenĀ durar de 15 a 20 minuts. La porta s’obrirĆ deuĀ minuts abans.
- Hauran d’entrar guardant les distĆ ncies de 2 metres entre ells. Tindrem marcat elĀ vestĆbul i el passadĆs.
- Prendre la temperatura abans de sortir de casa i verificar el seu bon estat de salutĀ abans de venir a lāescola.
- Lāalumnat es netejarĆ la sola de les sabates a la catifa colĀ·locada a l’entrada i esĀ netejaran les mans amb gel hidroalcohĆ²lic.
- Tant Batxillerat com a cicles, es realitzaran tutories (amb cita prĆØvia) de maneraĀ telemĆ tica i via telefĆ²nica o presencialment garantint la seguretat i el distanciament.
Barcelona, setembre de 2021